"आ. समर सर,मिसरा बदल रहा हूँ ..इसे यूँ पढ़ें .तो राह-ए-रिहाई भी क्यूँ हू-ब-हू हो "
ओबीओ ’चित्र से काव्य तक’ छंदोत्सव" अंक- 40 की समस्त रचनाएँ चिह्नित
सु्धीजनो !
दिनांक 16 अगस्त 2014 को सम्पन्न हुए "ओबीओ चित्र से काव्य तक छंदोत्सव" अंक - 40 की समस्त प्रविष्टियाँ संकलित कर ली गयी है.
इस बार प्रस्तुतियों के लिए पाँच छन्दों का चयन हुआ था.
यथा, दोहा, कुण्डलिया, चौपई, कामरूप तथा उल्लाला
एक चौपई छन्द को छोड़ कर अन्य चार छन्दों में प्रस्तुतियाँ आयीं.
इस बार भी छन्दोत्सव में प्रबन्धन और विशेष रूप से कार्यकारिणी के कई सदस्यों की अपेक्षित उपस्थिति नहीं बन सकी अथवा बाधित रही.
कुल मिला कर 19 रचनाकारों ने अपनी प्रस्तुतियों से इस आयोजन को समृद्ध किया. इसके अलावे कई सदस्य पाठक के तौर पर भी अपनी उपस्थिति जताते रहे. उनके प्रति मैं हार्दिक रूप से आभार व्यक्त करता हूँ.
समस्त रचनाओं का श्रमसाध्य संकलन डॉ. प्राची सिंह ने किया है. मैं आपके इस उदार और स्वयंमान्य सहयोग के लिए आपका हृद्यतल से आभारी हूँ.
छंद के विधानों के पूर्व प्रस्तुत होने के कारण स्वयं की परीक्षा करना सहज और सरल हो जाता है. इसके बावज़ूद कतिपय रचनाओं में कुछ वैधानिक तो कतिपय रचनाओं में कुछ व्याकरण सम्बन्धी अशुद्धियाँ दिखीं.
वैधानिक रूप से अशुद्ध पदों को लाल रंग से तथा अक्षरी (हिज्जे) अथवा व्याकरण के लिहाज से अशुद्ध पद को हरे रंग से चिह्नित किया गया है.
आगे, यथासम्भव ध्यान रखा गया है कि इस आयोजन के सभी प्रतिभागियों की समस्त रचनाएँ प्रस्तुत हो सकें. फिर भी भूलवश किन्हीं प्रतिभागी की कोई रचना संकलित होने से रह गयी हो, वह अवश्य सूचित करे.
सादर
सौरभ पाण्डेय
संचालक - ओबीओ चित्र से काव्य तक छंदोत्सव
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क्रम संख्या |
रचनाकार |
रचना |
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सौरभ पाण्डेय जी |
दोहा छन्द |
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2 |
आ० अखिलेश कृष्ण श्रीवास्तव जी |
दोहा ............................ दीदी राखी बाँधकर, देती आशीर्वाद । (संशोधित) मन से देश गुलाम हैं, करना तुम आज़ाद॥
नेता अफसर लूटते, जनता हुई फकीर । भूखे नंगों में दिखे, भारत की तस्वीर ॥
भूख अशिक्षा व्याधि का, कैसे करें इलाज। शायद इसकी खोज में, निकला है ज़ाँबाज॥(संशोधित)
पथरीली राहें मगर , सपने नये सजाय । लिए तिरंगा हाथ में, कदम बढ़ाता जाय ॥
देश प्रेम, उत्साह जो, बच्चों में है आज। हम सब के दिल में रहे, तब हो सही सुराज॥
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3 |
आ० डॉ० गोपाल कृष्ण भट्ट ‘आकुल’ जी |
कुण्डलिया छंद 1 लिए तिरंगा हाथ में, बालक हुआ अधीर। दौड़ पड़ा ले कर उसे, जैसे हो शमशीर। जैसे हो शमशीर, जीत लेगा वह दुनिया। लिए उमंग अपार, बदल देगा वह दुनिया। (संशोधित) कह ‘आकुल’ कविराय, देख कर रंग बिरंगा। दौड़ा नंगे पाँव, हाथ में लिए तिरंगा। 2 छूते मंजिल को वही, मतवाले रणधीर। हाथ तिरंगा थाम के, करते जो प्रण वीर। करते जो प्रण वीर, युगंधर कब रुकते हैं। मात, पिता, गुरु और राष्ट्र ॠण कब चुकते हैं। कंटकीर्ण हो ऱाह, हौसलों के बल बूते। रुकते ना जो पाँव, वही मंजिल को छूते। 3 पीछे मुड़ ना देखते, बालक-वीर-मतंग। ध्येय लिए ही निकलते, पैगम्बर पीर निहंग। पैगम्बर पीर निहंग, धर्म का पाठ पढ़ाते। राष्ट्रगीत औ गान, राष्ट्र का मान बढ़ाते। ध्वज का हो सम्मान, सभी सुख उससे पीछे। नहीं समय-वय-काल, देखते मुड़ कर पीछे।
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4 |
आ० अविनाश एस० बागडे जी |
(दोहे ) ====
. लिए तिरंगा हाथ में , देता ये सन्देश। उम्र न बाधक है कहीं ,चलो बचाएं देश।। . चाहे लख हो कालिमा , रहे कटीली राह। जोश लगन मन में रहे ,और देश की चाह।।
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5 |
आ० अशोक कुमार रक्ताले जी |
दोहा छंद !
नौनिहाल अब देश के, भरने लगे उड़ान |
देश प्रगति उत्थान की, होती है जब चाह | अद्भुत होता है वहां, हर मन में उत्साह ||
सबको अपनाने चला, नन्हा नंगे पैर | भुला द्वेष की भावना, आपस का सब बैर ||
राष्ट्र ध्वजा का कम न हो, लेश मात्र सम्मान |
राष्ट्र ध्वजा फहरा रही, भारत माँ की शान | गूंज रहे हर ओर अब, राष्ट्र भक्ति के गान ||
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6 |
आ० रमेश कुमार चौहान जी |
प्रथम प्रस्तुति दोहा
द्वितीय प्रस्तुति कामरूप छंद
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7 |
आ० डॉ० गोपाल नारायण श्रीवास्तव जी |
कामरूप छंद मन देखता है मुग्ध इस नव चरण-तल की छांह पांव छोटे से नंगे मृदुल काँटों भरी राह लाल वसुधा का चोप अद्भुत अंतस में अगाह जन्म-भूमि जननि का महकता है वत्सल उछाह
धुन है लगन गति रवानी है संकल्पयुत चाल इस धरा मानस पर तैरता यह शावक मराल राष्ट्र ध्वज इक कर दूजे सूत मुठ्ठी बंधा हाथ तरणि वात मधुर सुरभित स्वप्न कामना का साथ
बालक देश का कौपीन तक का नही निस्तार चला एकाकी बाल हरि सा पीत अम्बर धार या वीर वामन बन फिर बढ़ा निज काया कलाप एकदा फिर से तू लोक त्रय को पदों से नाप (संशोधित रचना ) द्वितीय प्रस्तुति दोहा माँ का गौरव है चपल तू भारत का लाल . . . मिले लंगोटी ना सही मन है परम स्वतंत्र . माता कहती वीर तू जग सारा ले घूम |
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8 |
आ० सीमा हरि शर्मा जी |
दोहे
रोको मत कोई मुझे, परचम मेरे हाथ l फहराऊँगा मैं ध्वजा, आओ मेरे साथ ll (संशोधित) -- भेदूंगा अभिमन्युं सा, चक्र-व्यूह मैं आजl बेच रहे जो देश को, छीनूँ उनके ताजll (संशोधित) -- आजादी आई भले, आम आदमी दूर । (संशोधित) सबने अपने हित यहाँ, साधे हैं भरपूर ll -- बड़े बड़ों ने कर दिया,देश आज बेहाल l उत्तर पहले दो हमें,बच्चे करें सवाल ll -- समझाऊंगा मैं तुम्हें, आजादी का अर्थ l पल भर भी बीते नहीं, समय हमारा व्यर्थ ll
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9 |
आ० शिज्जू शकूर जी |
दौड़े बालक पंक पर, मन में ले उत्साह। देशप्रेम की भावना, दिल कहता है वाह।।
देशप्रेम ध्वज दीनता, कैसा अद्भुत मेल। देशप्रेम अब बन गया, बच्चों का ही खेल।।
एक वर्ष में एक दिन, आता सबको याद। भारत अपना देश है, भारत है आज़ाद।।
सबकी है स्वाधीनता, सबका है अधिकार। कहता बच्चा देश का, ये अपना त्यौहार।।
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10 |
आ० छाया शुक्ला जी |
दोहा - छंद केशरिया उत्साह भरे, श्वेत शान्ति बरसाय |
इसी तिरंगे पर सदा, अर्पित मेरे प्राण | देख तिरंगा बढ़ गया, बालक का उत्साह |
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11 |
आ० सरिता भाटिया जी |
दोहा छंद :-- श्वेत, हरा औ केसरी, भारत माँ की शान
देश प्रेम की भावना, लेगी जब आकार ध्वजा हाथ में देश की, मन में है विश्वास कुण्डलिया :-- बच्चा वो नादान है, लेकिन मन में चाह
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12 |
आ० सत्यनारायण सिंह जी |
प्रथम प्रस्तुति
तन मन सुकोमल, अंग श्यामल, मन अडिग विश्वास। (संशोधित) हो अरि अचम्भित, मन न दम्भित, देख तेरी शान। मन आज रंगा, ध्वज तिरंगा, दे रहा उपदेश।
द्वितीय प्रस्तुति
मान तिरंगा देश का, है अनुपम वरदान। (संशोधित) याद दिलाता है हमें, वीरों का बलिदान।। वीरों का बलिदान, व्यर्थ ना जाने पाए। सदा रहे यह भान, शान पर आँच न आए।। पुलकित है नव गात, देख कर रंग बिरंगा। भारत की पहचान, देश का मान तिरंगा ॥१॥ (संशोधित) ---------------------------------------------------- लिया आज प्रण बाल ने, हाथ तिरंगा थाम।ऊँचा अपने देश का, आज करूँगा नाम।१। (संशोधित) वीर सपूतों से सजी, मात भारती गोद। देख जोश निज लाल का, होता माँ को मोद।२। (संशोधित) भारत माँ से है मिली, देश भक्ति सौगात। याद दिलाती है सदा, दुश्मन को औकात।३। भेद भाव मन ना छुए, जाँत पाँत से दूर। सदा अकिंचन बाल मन, निज मस्ती में चूर।४। बढे तिरंगा हाथ ले, वीर बाल के पैर ।देश प्रेम मन में जगा, अब ना अरि की खैर।५। (संशोधित) |
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आ० गिरिराज भंडारी जी |
प्रथम प्रस्तुति दोहे **** छोटे कर हैं, क्या हुआ , काम बड़ा है देख लिये तिरंगा लिख रहा , देश प्रेम आलेख
चाहे रस्ता हो कठिन , मगर इरादा नेक रुकता कब है राह में, बाधा रहे अनेक
लज्जित लगता भाग्य भी, अध नंगे को देख (संशोधित) सोचें, दोष समाज का, या विधिना का लेख
बच्चे से ही मांगिये , राष्ट्र प्रेम की भीख या फिर गुरु ही मान कर, कभी आइये सीख
आज़ादी से तुम कहो , कैसे रख लें आस आज़ादी का जब हमें , रहा नहीं विश्वास
बरस गये सड़सठ मगर , जनता का ये हाल कोई भूखा मर रहा , कोई माला माल
द्वितीय प्रस्तुति काम रूप छंद
क्या खोजता है , दौड़ता ये , ले तिरंगा हाथ क्यों है अकेला, इस खुशी में, क्या मिलेगा साथ क्या मर चुकी है , भावनाएं , मर चुकी हर बात क्या यों भटकता, ही रहेगा, तिफ्ल ये दिन रात (संशोधित)
हैं पाँव नंगे, जिस्म आधा, ढँक सका है वस्त्र उत्साह लेकिन, कम कहाँ है, बस यही है अस्त्र कुछ राह भी तो, है कठिन सा, कीच चारों ओर (संशोधित) माँगूं खुदा से, सब दिलों में, तू जगा दे भोर
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आ० जवाहर लाल सिंह जी |
प्रथम प्रस्तुति दोहे
. . .
द्वितीय प्रस्तुति कुण्डलियाँ
छोटे छोटे पाद हमारे, छोटे मेरे हाथ. किन्तु नहीं परवाह है, ध्वजा तिरंगा साथ . ध्वजा तिरंगा हाथ, साहस बढ़ता ही जाय रोके ना अवरोध, उजाला राह दिखाय लक्ष्य हमारा नियत, चढ़ें जा ऊंचे कोटे चलना ही है मन्त्र, साथ हों बड या छोटे
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आ० सचिन देव जी |
नाजुक कोमल हाथ मैं , झंडा प्यारा थाम शिखर पताका लहराय , देता है पैगाम
पहने है सफ़ेद हरा , केसरिया परिधान ध्वज तिरंगा देता है , भारत को पहचान
जैसी इसकी आन है , वैसी ही है शान इसकी रक्षा के लिये , सैनिक देते जान
झंडा ऊँचा हो सदा, वीरों का अरमान तीन रंग मैं हैं छिपे, कितने ही बलिदान
घर-घर झंडा लहराय , लेकिन रखना ध्यान भूले से भी न करना , झंडे का अपमान
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आ० अरुण कुमार निगम जी |
दोहा छन्द : ******************************************* तन का रंग न देखिये , सुनिये मन की तान कुण्डलिया छन्द : ********************************************* (1) बंजर है मेरे लिये , उपवन उनके पास (2) हीरा हूँ मैं खान का, मुझे न कमतर आँक उल्लाला छन्द : ********************************************** छला न जाये फिर कहीं ,नहीं नहीं फिर से नहीं अब मृगतृष्णा दूर हो , सच्चाई भरपूर हो
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आ० अनिल चौधरी ‘समीर’ जी |
कुण्डलिया छन्द
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18 |
आ० लक्ष्मण प्रसाद लड़ीवाला जी |
दोहे लिए तिरंगा दौड़ता रुके न इसके पाँव यह तो एक प्रतीक है, देख समूचे गाँव |
दौड़े नंगे पाँव ही, लिए तिरंगा हाथ, कांटे चुभते जा रहे, भली करेंगे नाथ |
कर्णधार यह देश का, दिल में है अरमान, (संशोधित) देश भक्ति के भाव की,यही बड़ी पहचान |
ऐसे निश्छल भाव के, भारत माँ के लाल भावी प्रहरी है यही, इनकी करे सँभाल |
मक्कारी छल छद्म से, ये है कोसों दूर, जय जय माँ जय भारती, ये ही तेरे नूर |
कुण्डलिया छोटी सी ही उम्र में, समझे अपना कर्म, (संशोधित) लिए तिरंगा दौड़ता, राष्ट्र प्रेम ही धर्म | राष्ट्र प्रेम ही धर्म, प्रेम पर प्रभु बलिहारी अब हम पर दायित्व निभाना जिम्मेदारी हम भारत के लाल, करे न समय की खोटी बड़े करे अब काम, जिन्दगी चाहे छोटी |
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19 |
आ० राम शिरोमणि पाठक जी |
दोहे नन्हे-नन्हे कर लिए, कोमल पुष्प समान।
देश प्रेम की भावना,गहरी और अथाह।
शीश कटा पर झुका नहीं,हँस कर देते जान!!
खुद को देते कष्ट वे,हम सब को आराम
लिए तिरंगा हाथ में,चेहरों पे मुस्कान
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Replies to This Discussion
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Permalink Reply by JAWAHAR LAL SINGH on
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आदरणीय, अपेक्षित सुधार के लिए निवेदन है
सशोधित पंक्तियाँ
राह कठिन है जानता, मन में है विश्वास.
लक्ष्य हमारा विजय है, देंगे प्रभू सहास
साथ न हो कोई अगर, चिंता किंचित नाहि,
आजादी के जश्न पर, सबसे मिलिए ताहिसादर।
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सदस्य टीम प्रबंधनPermalink Reply by Saurabh Pandey on -
भाई जवाहरलालजी,
लक्ष्य हमारा विजय है दोहे का उचित विषम चरण नहीं बनाता.
फिर, प्रभू नहीं शुद्ध शब्द प्रभु है. तथा, सहास का अर्थ क्या होता है, मुझे स्पष्ट नहीं है.
नाहि को नाँहि लीखिये न.
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Permalink Reply by Satyanarayan Singh on
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आदरणीय मंच संचालक जी सादर प्रणाम,
मूल दोहे की जगह निम्नवत संशोधित दोहा प्रस्थापित करने हेतु आपसे विनम्र निवेदन करता हूँ. सादर
बढे तिरंगा हाथ ले, वीर बाल के पैर ।
देश प्रेम मन में जगा, अब ना अरि की खैर।५। -
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सदस्य टीम प्रबंधनPermalink Reply by Saurabh Pandey on -
उक्द दोहे को सुझाव के अनुसार संशोधित किया गया.
सादर
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Permalink Reply by Sachin Dev on
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आदरणीय मंच संचालक सौरभ पाण्डेय जी विनम्र अनुरोध है चित्रोत्सव मैं पूर्व मैं प्रस्तुत मेरे दोहा छंद प्रस्तुति को इस रचना से संशोधित करने की कृपा करें !
-दोहे -
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छोटे से इस हाथ मैं, ले झंडे को थाम
हम भी यारा जोश मैं, देता ये पैगाम
पहने हुये श्वेत हरा , केसरिया परिधान
ध्वज तिरंगा है अपने , भारत की पहचान
ऊंची इसकी शान है , और बड़ी है आन
जब हवा मैं लहराता , होता है अभिमान
झंडा ऊँचा हो सदा , बस इतना अरमान
तीन रंग मैं है छिपे, कितने ही बलिदान
इसकी रक्षा की खातिर , सैनिक देते प्रान
ध्वज लपेटे जाते हैं , अमर शहीद जवान
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( मौलिक व अप्रकाशित / संशोधित ) -
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सदस्य टीम प्रबंधनPermalink Reply by Saurabh Pandey on -
भाई सचिनदेवजी, आयोजन के दौरान आप द्वारा प्रस्तुत हुई रचना में संशोधन के प्रस्ताव के लिए धन्यवाद.
किन्तु, भाईजी, संशोधन के लिए प्रस्तुत हुए छन्दों में भी संशोधन की स्थिति बन रही है.
छोटे से इस हाथ मैं, ले झंडे को थाम
हम भी यारा जोश मैं, देता ये पैगाम
किसी वस्तु को हाथ में लेना और थामना का अर्थ एक ही होता है. अतः ले झण्डे को थाम जैसा पद्यांश बहुत सुरुचिपूर्ण नहीं बन पड़ेगा.
दोहे का दूसरा पद मुझे कुछ समझ में नहीं आया.
पहने हुये श्वेत हरा , केसरिया परिधान
ध्वज तिरंगा है अपने , भारत की पहचान
प्रथम और द्वितीय विषम चरण दोनों सुधार मांगते हैं.
ऊंची इसकी शान है , और बड़ी है आन
जब हवा मैं लहराता , होता है अभिमान
दूसरा विषम चरण का विन्यास उचित नहीं है, भाई.
इसकी रक्षा की खातिर , सैनिक देते प्रान
ध्वज लपेटे जाते हैं , अमर शहीद जवान
इस दोहे को आप अवश्य देख लें.
भाईजी, अनुरोध है कि दोहा छन्द पर जो आलेख है, उसे आप एक बार अवश्य ही ध्यान से देख लें. अन्यथा इस तरह निवेदित संशोधनों का विशेष अर्थ नहीं बनेगा.
शुभेच्छाएँ. -
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Permalink Reply by Dr. Gopal Krishna Bhatt 'Aakul' on
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महोदय,
मेरे कुंडलिया छंदों में निम्न संशोधन कर योग्य लगे तो प्रकाशित करेंगे-
ध्येय लिए ही निकलते, ज्ञानी पीर निहंग।
ज्ञानी पीर निहंग, धर्म का पाठ पढ़ाते।
जैसे हो शमशीर, जीत लेगा वह दुनिया।
लिए उमंग अपार, बदल देगा वह दुनिया।
सादर- आकुल
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सदस्य टीम प्रबंधनPermalink Reply by Saurabh Pandey on -
आदरणीय गोपालकृष्णजी, आयोजन की आपकी प्रस्तुति में आवश्यक संशोधन के लिए आपके अनुरोध क् लिए धन्यवाद.
इस संदर्भ में अपने प्रश्न के साथ एक आवश्यक विन्दु की ओर भी आपका ध्यान चाहूँगा.
हम निकलते का उच्चारण कैसे करते हैं - निक+लते या नि+कल+ते ?
यदि निक+लते की तरह आप उच्चारण करते हैं तो मुझे आपके द्वारा प्रस्तुत पहले संशोधन को स्वीकारने में कोई आपत्ति नहीं होगी. अन्यथा, हम शब्दों के ’कलो’ को, जिनसे कि शब्दों का उच्चारण सधता है और शब्दों के अक्षरों के भार नियत होते हैं, को भी ध्यान में रखना होगा.
आदरणीय, आप एक साहित्यिक मंच पर हैं. इसका एक विशिष्ट उद्येश्य है, ’सीखना-सिखाना’. इस उद्येश्य के प्रति रचनाकारों और पाठकों को सजग रहना आवश्यक है. बाकी कई बातें फिर कभी.सादर
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ध्येय लिये ही निक+लते---- ही उचित है। संशोधन के लिए आभार। सीखने सिखाने की दृष्टि से ही समय निकाल पाने का प्रयास करता हूँ । धन्यवाद।
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सदस्य टीम प्रबंधनPermalink Reply by Saurabh Pandey on -
यानि आप निकलना को ’निक+लना’ की तरह उच्चारित करते है, न कि ’नि+कल+ना’ की तरह ?
मगर ध्यान दीजियेगा आदरणीय, कितने लोग निकलना शब्द को नि+कल+ना की जगह निक+लना की तरह उच्चारित करते हैं !
बहुत-बहुत धन्यवाद
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प्रधान संपादकPermalink Reply by योगराज प्रभाकर on -
आप बिलकुल सही फरमा रहे हैं साहिब बहादुर।
सही उच्चारण "नि+कलना" ही है.
’निक+लना’तो सौ फ़ीसदी गलत है आ० सौरभ भाई जी.
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सदस्य टीम प्रबंधनPermalink Reply by Saurabh Pandey on -
आदरणीय योगराजभाईजी, तथ्य को सकारात्मक और संयत बनाये रखने के लिए हार्दिक आभार.
आपको भी मालूम है, भाईजी, कि मैं आदरणीय गोपाल कृष्ण जी से क्या कहना चाह रहा हूँ. ’सीखना-सिखाना’ की बातें करना और ’सीखने’ के लिए सहर्ष तत्पर होना दोनों दो बातें हैं. या फिर, आदरणीय गोपाल कृष्णजी संभवतः मेरे इशारे को समझ ही नहीं पाये हों.
:-))
-
कृपया ध्यान दे...
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"आ. प्रतिभा पाण्डे जी, आपको मेरी प्रस्तुति पसन्द आई, आपका हृदय से आभार व्यक्त करता हूँ।"
"हार्दिक आभार आदरणीय भाई लक्ष्मण धामी जी"
"हार्दिक आभार आदरणीय "
"आदरणीय अखिलेश जी
उत्साहवर्धन के लिये आपका हार्दिक आभार। "
"आ. प्रतिभा बहन, सादर अभिवादन। सुंदर छंद हुए हैं। हार्दिक बधाई।"
"आ. भाई अखिलेश जी, सादर अभिवादन। चित्रानुरूप उत्तम छंद हुए हैं। हार्दिक बधाई।"
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